Психологический паспорт ребёнка
Ф.И. учащегося___________________________________________________
Дата рождения_______________________ Класс_______________________
Данные медицинского обследования_________________________________
I. Актуальное развитие
1.Зрелость ребёнка ______________________________________________
2. Состояние моторики ___________________________________________
- Состояние высших психических функций
- Ощущение и восприятие: __________________________________________________________________________________________________________________________
- Внимание: ___________________________________________________
- Память:______________________________________________________
- Форма памяти: _______________________________________________
- Мышление:___________________________________________________
- III. Особенности личности
- Состояние эмоциональной сферы: __________________________________________________________________________________________________________________________
- Характерологические особенности личности
- способность к сотрудничеству ________________________________________________________________________________________________________________________________
- Настроение и социабельность ________________________________________________________________________________________________________________________________
- Самооценка ____________________________________________________
3. Поведение_____________________________________________________
________________________________________________________________
4. Межличностные отношения ________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендовано:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата обследования:_______________________________________________
Коррекционные занятия:
Индивидуальные коррекционные занятия____________________________
Групповые коррекционные занятия_________________________________
Анализ коррекционного воздействия________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата:_______