Индивидуальная психологическая карта развития ребенка
1. Общие данные.
- Ф.И.О. ___________________________________________________________
- Дата рождения____________________________________________________
|
1-й класс |
2-й класс |
3-й класс |
4-й класс |
5-й класс |
6-й класс |
7-й класс |
Уровень развития памяти |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень развития внимания |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень развития вербального мышления |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень развития невербального мышления |
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные особенности восприятия |
|
|
|
|
|
|
|
Мотивация к обучению |
|
|
|
|
|
|
|
Проблемы семейного воспитания (через проекцию) |
|
|
|
|
|
|
|
Социометрия |
|
|
|
|
|
|
|
Тревожность |
|
|
|
|
|
|
|
Работоспособность |
|
|
|
|
|
|
|
Самооценка |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень адаптации (1, 5 класс) |
|
|
|
|
|
|
|
Тип темперамента |
|
|
|
|
|
|
|
Агрессивность |
|
Выводы по итогам проведенной работы:___________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________